多动症是常见疾病，患有多动症后患者在行为上就会有很多表现，例如儿童会在上课的时候，不自觉的进行运动，而且控制不住，多动症病理都有什么呢，这类疾病病理上也是有很多方面，因此对多动症治疗的时候，需要选择正确方法，使得对疾病改善，有很好效果，下面就详细的介绍下。
多动症病理病因：
注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终。
自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来。
行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性。
生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
“多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍(ADHD)，有三大核心症状，即注意力缺陷(通俗而言是易分心、不专心)、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。
有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一 点应当引起家长注意。
在对多动症病理病因认识，治疗小儿多动症，家长都是要配合进行，这样对孩子治疗疾病的时候，才不会有其他问题出现，而且家长也需要按照医生建议去做，使得能够快速的缓解疾病，不过对多动症治疗也是要长时间进行的。
