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家长教育孩子的方法及误区

作为家长应该怎样教育孩子?

孩子取得成绩时。

此时,孩子感受到了成功的喜悦,心情特别好。家长应在称赞和鼓励的同时,不失时机地指出孩子存在的不足和提出进一步的要求,在这种情况下孩子是乐于接受的。

孩子遇到困难和失败时。

家长不要训斥孩子,而应帮助其进行分析,肯定成绩,找出问题所在。孩子不但学会怎样走出困境,而且加深了与父母的感情,乐意听从父母的教诲。

有较大过失时。

这时的孩子会有负罪感、畏惧感,只要父母能体谅其过失,在指出严重后果的同时,找出原因,孩子是能接受批评教育的。

受到委屈时。

由于这时的孩子觉得自己没有做错什么事而受到误解和指责。这时家长应保持冷静的态度,在仔细调查分析的情况下,客观公正地对待孩子。

对某种事物产生极大兴趣时。

家长既要鼓励、支持,又要正确引导,教育孩子钻研知识、挖掘潜能、持之以恒。

在别人取得成绩和荣誉时。

家长应鼓励孩子向先进、榜样人物学习,并提出适当的目标要求。

新阶段开始时。

如新学期一开始、刚入队或入团时,孩子会产生新鲜感和“从头开始”的强烈愿望和决心。家长应因势利导,及时向孩子提出更高的要求,孩子会乐于接受。只要家长认真思考和实践肯定会发现更多的教育孩子的好时机。

除此之外,专家还告诫家长教育孩子必须注意以下误区。

家长教育孩子的误区:

唠叨:很多孩子说,一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想,夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦,作妻子的唠叨丈夫烦。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。

数落:唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落:你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点,因为数落常常带有谴责性质。将数落式彻底取消。就是这些错误方式在毒害孩子,破坏孩子的学习状态,把孩子积极性的火苗扑灭了。

训斥:动不动就训孩子,这也不好,那也不对。

打骂:打骂式的父母数量不多,但对孩子的影响更不好,一定得取消。

达标:规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分,名次要进入前几名,上哪个重点中学,考哪所名牌大学。这叫达标式。

疲劳:学校搞题海战术,父母再额外增加学习时间和学习内容。

包办、陪读:孩子的学习你都替他操心到,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。

为了孩子更快地成长,爸爸妈妈的教育一定要正确哦。